CHATS

Continuando con el módulo dedicado a las ciencias sociales, me gustaría hablar un poco sobre los chats como uso pedagógico.

El chat es una herramienta de funcionamiento sincrónico, por lo que para su uso didáctico, si es fuera de horas de clase, conviene que se concrete una hora de inicio para garantizar la participación colectiva. Durante ese tiempo el profesor deberá estar presente y adoptar la función de moderador del chat.

En el chat los alumnos participarán exponiendo sus propuestas y debatiéndolas ordenadamente. El uso del chat como herramienta didáctica permite que las intervenciones de los alumnos sean más espontáneas y dinámicas, también absorbe con mayor intensidad la atención del alumno y evita que el alumno tenga miedo a participar en público, ya que puede participar con un nick o alias.

Como toda herramienta, el chat presenta también ciertos inconvenientes: por un lado, los alumnos pueden ocultar su identidad y no hacer un correcto uso del chat, para evitarlo es recomendable que los alumnos se registren con su nombre verdadero y que el profesor modere el chat. También es posible que los alumnos hablen de temas no propuestos por el profesor y de ningún interés pedagógico, si los estudiantes están registrados con su nombre será más fácil para el profesor poner fin al asunto.

Buscando en Internet distintas páginas para colocar un chat gratis en un blog o página web, he encontrado una fácil de utilizar y que os recomiendo, podéis ver como ejemplo el chat que tengo en la barra lateral derecha de este blog. Para ir a la página de creación de chats podéis hacer click aquí.